Er Langhøjskolens skoledistrikt sammenhængende?

Model B er allerede blevet ændret, da man konstaterede, at modellen ikke opfyldte Undervisningministeriets retningslinjer om, at et skoledistrikt skal være sammenhængende.

Har man vurderet Langhøjskolens distrikt (med gult) i model B og C ud fra samme kriterier? Og er man efter den vurdering overbevist om, at ministeriet vil godkende skoledistriktet som et sammenhængende område?

Umiddelbart er der kun farbare veje gennem Engstrandskolens skoledistrikt, hvis man vil køre i bil fra et af de 3 mindre områder i Langhøjskoles distrikt til et af de øvrige områder i samme distrikt, hvilket ikke kan tolkes som sammenhængende.

Vi har været i dialog med Undervisningsministeriet, der oplyser per telefon og mail, at et distrikt skal være sammenhængende. Såfremt det ikke vurderes sammenhængende af Undervisningsministeriet, gives der afslag på godkendelsen af distriktet.